"Мама, когда я вырасту - буду работать дворником". Какая обычно у нас реакция на подобные заявления ребенка? "Такую работу не уважают, это не престижно и платят мало", "Что за выдумки? Не для этого мы тебя растили" и т.д.

Все профессии нужны и важны - так нас всегда учили. Но по каким-то причинам, этот девиз забывается, когда речь заходит о нашем ребенке. Почему-то нам хочется, чтобы он был стоматологом (которого он боится) или экономистом (которого никогда не видел). И мы даже не осознаем тот факт, что демонстрируем явный негатив к другим профессиям, которые по ряду причин считаем недостойными своего чада. Таким образом, мы воспитываем в детях неуважение к чужому труду. Ведь, если дворник такой-сякой, то зачем тогда выбрасывать мусор в урну? Помимо этого, мы даем понять малышу то, что он не вправе распоряжаться даже своими фантазиями. Вы ведь осознаете, что это не окончательное его решение, что за все время обучения в школе он может пересмотреть еще массу вариантов в плане будущей специальности.

Как же быть в подобной ситуации? Как поступить грамотно? Попробуйте сделать следующее:

1. Поинтересуйтесь, почему именно дворник? Чем конкретно ему понравилась данная работа, в каких еще профессиях есть то, что ему понравилось в этой.

2. Спросите, чем именно занимается дворник. Это же ребенок! И может быть так, что он вкладывает в понятие "дворник" что-то свое. К примеру, конферансье - это тот, кто ест конфеты (а что, созвучно ведь).

3. Скажите: "Ух-ты, как интересно! Давай я договорюсь с дядей Петей и завтра ты поможешь ему работать?". Если ребенок согласится, спросите его после, понравилось-ли ему. Пойдет ли он помогать еще? Если ответ будет отрицательный, не стоит включать режим "я же говорил(а)" - лучше поинтересуйтесь, почему он так решил.

Таким образом, вы покажете малышу, что считаетесь со всеми его хотелками и будете его любить и поддерживать в любом случае, независимо от того, кем он захочет стать в будущем. Ведь разговоры о желаемой профессии - это мечта. А в ней уж можно найти вектор для развития.